中國語文課程、教材及教法
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ISBN：
9789622099012
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定價：
HK$ 125.00
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作者：
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語言：
中文(繁)
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出版社：
香港大學出版社
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分類：
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出版日期：
2008-04-01
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發行日期：
2008-04-14
本研究選擇了智障學童作為研究對象，透過了解以下問題去幫助他們有效地學習中文：(一)智障學童有什麼學習困難及特徵？(二)各種教學方法如何在識字課堂中實踐？(三)怎樣於中文課中處理學生的個別差異？(四)家校合作在課堂中如何發揮作用？(五)怎樣把識字教學延伸至寫作和閱讀教學？(六)如何把資訊科技運用在識字教學上？
這次研究主要以實驗教學為主，找出智障學童的學習需要和困難，並通過教師、學生和家長的經驗分享，總結出協助解決教學上困難的方法。這種實踐經驗，能夠幫助主流學校中，相對較少特殊教育經驗的教師，理解有效教導智障學童的方法，對協助主流學校推行融合教育有更大的幫助。本書對香港有特殊需要學童的中文教育，提供有效的參考資料和發展方向，適合特殊學校的校長和教師、主流學校的校長和教師、家長，及對有特殊學習需要學童的中文教育有興趣的讀者擁有和分享。
謝錫金 香港大學教育學院副院長，語文及文學部教授、博士生導師
張張慧儀 救世軍石湖學校校長
羅嘉怡 香港大學教育學院中文教育研究中心研究員
呂慧蓮 救世軍石湖學校主任
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